Um grupo de 60 alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Integral Professor Homero Baptista de Barros, localizado no bairro Capão Raso, em Curitiba, terá a missão de desenvolver quatro projetos que integram arte e robótica. Além disso, as ações fazem parte do Projeto Engenhoka, desenvolvido pelo Instituto Burburinho Cultural, do Rio de Janeiro, em escolas públicas brasileiras.

As aulas começaram nesta segunda-feira (23) e passam a integrar a grade curricular dos estudantes. O diretor da escola, Valdemar Busanello Junior, afirma que os alunos vão produzir engenhocas muito interessantes. De acordo com Joelma Veiga, produtora executiva e responsável pelo projeto, as atividades serão realizadas em um estúdio maker completo montado no colégio.

A metodologia de robótica educacional foi desenvolvida pela Picode Edtech, empresa especializada em cultura maker aplicada à educação. A organização estruturou a base pedagógica das aulas, conectando conceitos de robótica a obras de artistas visuais que transformaram paradigmas entre os séculos XIX e XX.

Ao final do projeto, será realizada uma exposição com os trabalhos desenvolvidos, incluindo premiação. A mostra está prevista para o fim do semestre.